Infografía de la APP

Muy buenas amigos del cancaneo!

En la última entrada os mostré cómo funcionaba nuestra APP y cómo la creamos. Hoy os traigo una infografía en la cual publicitamos tanto nuestra empresa como nuestra APP. La hemos hecho conjuntamente mis compañeros Iván, Óscar, Lucas y yo.

Para hacer la infografía quedamos en emplear la herramienta Easel.ly, ya empleada anteriormente en la infografía de nuestra guía de estilo porque nos permite trabajar en grupo. Además, ya conocemos su funcionamiento, y por esta razón nos pareció una muy buena alternativa. Os la recomendamos si es que quereis desarrollar algún proyecto de estas características y necesitais una herramienta qu sea tanto visual y atractiva para el lector como funcional a la hora de trabajar con sus funciones.

La aplicación nos brinda un mundo de posibilidades, desde currículums vitae, hasta meras infografías, (que es lo que exponemos en esta entrada en concreto).

No obstante, os quería dejar un vídeo que no visualizamos esta vez pero que sí nos sirvió de ayuda la pasada evaluación cuando nos iniciamos en este programa de trabajo ya que considero que el método que utiliza para compartir  los archivos es un poco lioso; tienes que compartir los archivos con el grupo de personas específico y, si es la primera vez que utilizas el programa, puede que te cueste entender cómo funciona. Si os sirve de ayuda, aquí os dejo el vídeo:

Con respecto al contenido, esta forma de publicidad nos parece idónea. El problema es que no se si por dejadez o por falta de interés por contratar a un profesional siempre acaban quedando burdas copias malas de unos a otros. Creo que en este tipo de publicidad lo que se tiene que hacer es llamar la atención con la imagen (en este caso nuestro slogan) y que la información sea secundaria, sobre todo cuando tu producto no tiene mucho de que presumir ni hará que una persona se pare por la calle le despierte mucha emoción. Por ejemplo, si vas a hacer un cartel de un festival en el que has resucitado a Kurt Cobain, Louis Amstrong y Michael Jackson para que canten juntos, pues no te preocupes porque aunque pongas una hoja en blanco con letra Comic Sans la gente irá igual. Si tienes nombres de artistas de a pie a lo mejor no llama la atención de tanta gente, pero sí lo hará si representas bien lo que quieres transmitir.

Nos decidimos por un slogan corto y sencillo que llegue a la mente del consumidor y haga que se interese por el anuncio. Nuestro slogan es el siguiente: "No necesitas un boli para aprender en JOLI". A continuación, una frase concisa que reza "En nuestra Academia de Idiomas podrás instruirte empleando las nuevas tecnologías..." e introduce los dos códigos QR para aquellos interesados en nuestra APP; uno que lleva a nuestro canal de Youtube donde podrán ver vídeos relacionados con la aplicación y nuestro negocio y otro que permite la descarga directa de la misma.

Aquí os la dejo y espero que os guste.

Vídeo promocional de la APP

Muy buenas amigos del cancaneo!

Como bien sabéis, para nuestra APP tuvimos que realizar un vídeo explicativo. Pues bien, ahora hicimos otro para promocionarla. Lo realizamos con la herramienta online Powtoon. La hemos encontrado muy intuitiva; ya que no hemos necesitado mirar ningún tutorial. Además, permite compartir el vídeo para realizarlo desde distintos dispositivos. La única desventaja es que para acceder a todo el contenido hay que ser premium; y como no lo somos no pudimos quitar la marca de agua. Aparte de eso, el único problema que encontramos fue un corte de audio a la mitad del vídeo, el cual no se puede solucionar.

Aquí tenéis el vídeo alojado en Youtube:


 


Y además os dejamos la podibilidad de visitar nuestro twitter, para ver el feedback y las opiniones de la gente, así como si quereis hacernos alguna pregunta...

Chicos, aquí tendes o vídeo promocional da nosa app😃 pic.twitter.com/AKEI7IzTa0

— Academia Joli Idiomas (@IdiomasJoli) June 10, 2018

Un saludo y hasta otra!

Proceso de creación de la APP

Muy buenas de nuevo amigos del cancaneo!

Si recordáis un poco, hace nada os informé de la creación de una aplicación que complementaría nuestro proyecto de curso, la academia de idiomas. Me gustó presentárosla y explicar su funcionamiento, pero hoy estoy aquí para hablaros de su proceso de creación: ideas, dudas, problemas, soluciones... Pero ante todo, un gran aprendizaje.

Pues bien, después de mucho pensar, barajando ideas como servicio de mensajería para nuestros estudiantes o tan solo información para familias decidimos crear una app en la cual nuestros estudiantes pudieran hacer sus deberes y mejorar su inglés mientras las familias buscaban información.

Esta fue nuestra presentación inicial:



Una vez decidimos lo que queríamos hacer hubo un período en el cual "jugueteamos" con App Inventor, haciendo pruebas y viendo sus diferentes características. Después, cuando nos vimos seguros de empezar a realizar la aplicación, sobre mediados de abril, nos dividimos el trabajo en partes.

Primero se crearon las diferentes pantallas; de Inicio, de Carga, Ejercicios, Contacto, Localización, Información y Mis Clases. yo hice las pantallas de inicio y de carga, haciendo un menú lateral mediante el cual se accedían a las diferentes pantallas. Óscar se decidió por la pantalla de localización en la cual colocó y configuró un mapa. Iván optó por la de información y Lucas por la de ejercicios, en la cual creó dos modelos. Uno en el cual escribes la respuesta que crees correcta y otro en el cual escoges la respuesta correcta; lo que resultó bastante difícil ya que tuvo que hacer uso de los spinners, las notificaciones y el reloj porque creamos un algoritmo para que sumase bien los segundos y pusiera el tiempo que tardas en hacer cada ejercicio.

Posteriormente decidimos que Óscar y yo haríamos el resto de tareas que tenían que ver con la App (presentación, publicitación, infografía...) mientras que Iván y Lucas la mejoraban y la remataban por completo, hasta que obtuvimos nuestro resultado final. Iván hizo la pantalla de Mis Clases y entre él y Lucas, pulieron detalles y crearon la pantalla de Contacto. En hacer todo esto tardamos sobre un mes. No surgió ningún problema durante la realización aparte del de tener que pensar bastante como crear los bloques de programación y mirar algún vídeo tutorial para aclarar cosas.

Aquí os dejo la presentación final de la APP:





Por ultimo, creo que hacer este tipo de tareas es bueno para gente joven como nosotros ya que fomenta nuestras capacidades de programación, resolución de problemas y autoaprendizaje. Además, tuvimos que repartir las tareas y ponernos de acuerdo entre nosotros. Tal vez más tareas como esta estarían mejor. Respecto a lo que podíamos haber mejorado en la App son muchas cosas; desde más tipos de ejercicios a información sobre más idiomas e incluso un sistema de mensajería alumno-profesor. De todas formas creo que lo trabajado ha sido más que suficiente y estoy muy contento con el resultado obtenido.

Publicita tu APP

Si buscas una aplicación para mejorar el inglés con tu móvil, Joli es la mejor alternativa. Rápida, sencilla y útil

Debido a los cambios constantes en nuestra sociedad consideramos que sería necesario adaptar el progreso en la comunicación e información a nuestra tarea: EL APRENDIZAJE. Esto nos facilitará la expansión a todo tipo de públicos, desde niños a adultos, aumentando así nuestra productividad.

Dados los avances inminentes en el sector educativo, en lo que a tecnología se refiere, es cada vez más necesario tener un apoyo informático de cualquier enseñanza o establecimiento físico. Con este tipo de aplicaciones los usuarios podrán respaldar los conocimientos adquiridos en clase, en forma de ejercicios y podrán exponer dudas al profesorado para que, con la mayor objetividad, queden resueltas.

Los móviles y tablets son instrumentos que gracias a su portabilidad y versatilidad permiten ser utilizados en cualquier lugar y momento. Favorecen el aprendizaje en cualquier contexto, dentro y fuera del aula. 

Además, las aplicaciones educativas impulsan la participación del usuario, rompiendo con la clásica experiencia de aprendizaje pasiva y permitiendo un aprendizaje más rico y eficaz en el que el alumno es partícipe activo durante todo el proceso.

Aprende divirtiendote con esta App

Si estás buscando una aplicación con la que aprendas idiomas de una fácil, rápida y divertida, Joli es la mejor opción.

Mediante ejercicios enfocados a la práctica individual la aplicación se encargará de reforzar conocimientos y resolver dudas. Asimismo podrá brindar a los devanditos usuarios la opción de contactar con nuestros profesores para resolver sus dudas, y/o acordar las horas de clase u otros problemas que puedan surgir. 

Consideramos necesaria una explicación mas detallada de las funciones de nuestra aplicación, así como apoyos visuales de la misma



Simple pero eficaz

Al iniciar nuestra aplicación, lo primero en lo que os fijareis es en la simpleza de su interfaz. En la pantalla inicial cuenta con un fondo de pantalla con nuestro logo y un menú lateral como este donde encontrarás diferentes opciones.

Esto no hace más que simplificar mucho la experiencia del usuario. Nos brinda las necesidades básicas que podríamos esperar de una aplicación como esta a un solo click. 

Ya sabeis: "No necesitas un boli para aprender en JOLI". Nos define a la perfección. No obstante, creemos que hay que ser comprensibles, y puesto que es una app en desarrollo nos gustaría recibir todo tipo de sugerencias acerca de tanto nuestra interfaz como también de la falta de alguna funcionalidad que echeis de menos.

Y reincidiendo en ese tema de las funcionalidades, mis compañeros y yo coincidimos en que esta es una muy buena forma de presentarlas visualmente, y el menú lateral constituye una muy buena base para lo que será el desarrollo posterior de la APP, como podemos observar ahora con la pantalla de ejercicios.

Ejercicios

Aquí encontramos el pilar de nuestra aplicación, que es la parte de ejercicios. En esta se disponen ejercicios dependiendo del idioma que elijamos (en este caso el Inglés).

Estos ejercicios se basan en unas frases las cuales tienes que terminar de completar. Para esto tienes varias opciones donde solo hai unha correcta para cada frase. Si aciertas te lo darán como buena pero si te equivocas te saldrá una notificación con un mensaje para que lo vuelvas intentar y para motivarte a aprender. 

Nos planteamos estas opciones de "Pick One & Go" puesto que es algo llevadero y con lo que podras testear perfectamente si tienes los conocimientos adecuados para resolver estos problemas en forma de oraciones simples que aquí te planteamos. Nos gusta mucho este tipo de dinámica puesto que tanto si eres alumno de nuestra academia, como si no, podrás conocer algo más sobre la lengua impartida, y sobre sus construcciones sintácticas. Creemos que sería interesante implementar tambien una función de "Research" en la que los alumnos tuvieran que hacer, como su propio nombre indica, una labor de búsqueda de información a la hora de responder a las preguntas que están planteadas. Aunque sería un aliciente que llevaría la app a la perfección, y como sabemos, hay que estimular al público para que le interese tu producto...

Pero como siempre, queremos saber vuestra opinión. 

Nos movemos del bloque de ejercicios para pasar al apartado de información, algo muy importante en el sector servicios.

Información

En esta pestaña podréis encontrar dos banderas como se muestra en la imagen. Cada una tiene una bandera, correspondiente con su lengua, en este caso la bandera de Gran Bretaña dará con el Inglés y la de Francia con Francés.

Pantalla Principal de Informacióm

Dependiendo de la bandera en la que clickes te llevará a su pestaña correspondiente donde encontrarás más información sobre ella.

En estas ventanas, os aparecerán unas alarmas para que no se os olvide la clase a la que estáis apuntados y también a su nivel correspondiente. Como veremos a continuación.

Alarmas programables

Algo que no se os puede olvidar es la puntualidad a clase, pero es por eso por lo que no queremos ser pesados con este tema, para eso ya estan los profesores de la escuela. Nosotros, nos consideramos una alternativa mucho mas "polite" que el resto de la competencia. Añadiendo estas alarmas, podreis programarlas para que suenen algo antes de la hora pactada para vuestra clase y nos ahorramos un problema...

Mis Clases

En esta ventana, (que está estrictamente relacionada con la de información y programación de alarmas) llevaremos a cabo una organización de las clases que el usuario solicita en función de las alarmas activadas que tenga.

Esta función facilitará mucho las opciones de visualización de nuestras clases, algo que no muchas empresas ofrecen y que creemos que, a largo plazo puede ser rentable, con la introducción de los ejercicios de francés, u otras lenguas que veamos que están solicitadas por nuestros clientes. ¡Siempre os escuchamos chicos!,  no lo olvidéis.

Aquí saldría el recordatorio

Y ahora pasaremos a una de las funciones mas de feedback que tenemos en nuestra plataforma, y es la función de contacto con el consumidor, en este caso los clientes y alumnos; allá vamos.

Contacto

En esta función de nuestra app, estableceremos una comunicación fácil y rápida entre el profesorado al cargo de los ejercicios y el alumnado inscrito y asociado a cada profesor.

Cuando el alumno tenga alguna duda o quiera consultar o informar sobre alguna cuestión especial, no tendrá más que hacer click en el botón adecuado. Tanto para ir a Twitter como para guardar nuestro número de teléfono para contactar con nosotros mediante nuestro Telegram, de 10 de la mañana a 10 de la noche.

Os animamos a que contacteis con nosotros. Somos una panda de trabajadores muy comprensivos y entenderemos cualquier duda que se os presente, no dudeis en preguntar cuando hace falta, pues las dudas nunca son buenas. Además, consideramos que cae de cajón ser amable con la gente que nos da de comer así que, de verdad, no dudeis en llamar.

Ahora, y ya para acabar, os dejo con la última de nuestras funciones de la APP, que es la que os ayudará a ubicaros, ya me entendereis.

Localización

A la hora de la realización de nuestra aplicación, creemos que también es importante incluir un mapa de nuestra academia con la localización de la misma. Como veis en este mapa, os dejamos todo a vuestro alcance para que podais ver donde estamos en todo momento, y como siempre, a un simple click:

El mapa es importante, puesto que es fundamental que nuestros clientes sepan donde estamos en cualquier momento por si quieren conocer nuestras instalaciones o informarnos de si tienen algún problema, en mayor medida.

En el mapa tenemos un localizador fijo además de una barra de acercamiento y alejamiento para hacer mucho más fácil la navegación.

Si tenemos todo esto en cuenta, consideramos que esta aplicación es algo francamente útil y que complementa perfectamente a lo dado en clase, y que puede servir perfectamente de introducción a la materia

Como siempre, me gustaría añadir mis más sinceras palabras de agradecimiento a todos mis compañeros que han hecho esto posible, y a vosotros también, una vez mas por escucharme y comprender toda la dedicación que dejo en cada uno de mis posts aquí. Un saludo y hasta la próxima amigos.

Echadle un vistazo al blog de mis compañeros:

• Iván: android4all4eba
• Lucas: scubadivingeba
• Óscar: oscarmaceiras

Plagio

Muy buenas amigos del cancaneo!

En el día de hoy, y debido a vuestras peticiones, os traigo una síntesis de lo que es el plagio, tan conocido por todos y de lo que muchas veces hemos hecho uso, ya sea para salir del paso, como por estrés, desconocimiento de un tema, etc.

El caso es que acudimos a esto demasiadas veces, y no es precisamente algo positivo, sino más bien lo contrario. Hoy en día usamos el término "plagiar" para referirnos a la apropiación de conceptosajenos. Antiguamente aludía a la apropiación de los esclavos de otros. El diccionario habla de copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Las leyes se refieren a la sustracción de lo ajeno, el ocultamiento de la fuente, etc. En una sociedad en la que todo es peceptible y visual, quizá no estamos demasiado conscientes de que cuando tomamos un producto intelectual, un texto de otro y lo colocamos en el papel como si fuera nuestro, con nuestra firma, estamos robando. 

El plagio se pasea todos los días y a toda hora por salones de clase, oficinas, organizaciones públicas y privadas y hasta en los escritorios de inventores. Los estudiosos del tema señalan a dos culpables: La pereza y el internet.

Humberto Suárez, quien ejerce como profesor universitario en el Politécnico Grancolombiano y tiene una maestría en Derecho de la Comunicación de la Universidad de Estocolmo, asegura que lo increíble del plagio es que hay gente que no sabe que es un delito.

“Mediante el plagio se está hurtando algo de la dignidad de otra persona, está robándosele un producto de su creación intelectual. En algunas carreras eso no está tan claro y no se entiende la gravedad del asunto porque no se hace énfasis en temas legales”, señala Suárez.

Solemos adoptar dos posturas con respecto a este tema en lo que se refiere a juzgar el trabajo de los demás, ya que cuando este se sale de fuera de lo común, nuestras mentes piensan que es un simple plagio, que ese individuo no ha podido pensar tanto como par realizar una obra de tal magnitud o complejidad (ya sea en el ámbito artístico, como en el laboral, estudiantil, etc.). O por el contrario, atribuirle el mérito que se merece y de esa forma reconocer la creatividad que posee dicha persona que ha logrado sorprendernos. 

Pero Ya en la Antigüedad los autores codiciaban la creatividad, concebida entonces como el soplo divino de la Musa, la inspiración de la escritura. Así la invocan Homero o Virgilio al comienzo de las epopeyas que los han inmortalizado en el parnaso. Siglos después, desde la perspectiva del Romanticismo, la creatividad se concibió como un rasgo de la capacidad demiúrgica del artista, asociada irremediablemente a la originalidad.

Es una verdad irrefutable, que los temas y recursos de las obras literarias (en general, de cualquier obra) se repiten porque son limitados; por tanto, siempre se "plagian". No obstante, el plagio se transforma en originalidad cuando los temas y recursos se deforman y combinan de modo que se concretan en la obra de manera renovada. Por esto, no debemos confundir entre creatividad y plagio, dos terminos interrelacionados pero que nunca deben cruzarse.

Aquí os dejo un ejemplo, acordes que en canciones populares se repiten puesto que conforman un código melódico muy bien aceptado por la audiencia y que funciona a la perfección.

Pero en este asunto del plagio , sobre todo en el ámbito escolar hay algunas veces mucho de viveza y otras mucho de inocencia, justamente porque el sistema no nos enseña del todo qué es lo que en teoría no deberíamos hacer y qué es lo que no nos pertenece como producción intelectual, qué es lo que no hemos parido, qué es lo que no hemos hecho nosotros (mas bien, hay pocas consecuencias). Por lo que nuestra persona sigue viendo el espacio para salir airoso de una situación como esta.

Debido a esto y para que os conciencieis de lo que puede causar el plagio, os recomiendo una obra del autor Eduardo París. En su libro País Perfecto, Eduardo París señala que hay tres cosas que en Venezuela no aprendemos en la infancia, tres instrucciones que no llegan a tiempo para dejar una huella, como: no diga mentiras, haga cola y no agarre lo que no es suyo. Todo este asunto del plagio y la copia gira mucho en torno a la mentira y a la falta de respeto por la la propiedad propia. Nuestro "colearse" es también mentir, es tomar el lugar que no es de uno. Y mentir no es más que mentir ante uno mismo, una maldita y estúpida tontería y que esta va mucho más al interior del individuo de lo que puede ser mentir a otro o subvertir normas. 

Y aún no habiendo medidas suficientes, el plagio es castigado de forma considerable. De acuerdo con Silvia Helena Montoya Borrás, jefe de la Unidad Nacional de delitos contra la propiedad intelectual de la Fiscalía General de la Nación, el titular de una obra adquiere tres tipos de derechos que son irrenunciables e imprescriptibles.

Los primeros hacen alusión a la paternidad, la integridad y la propiedad sobre la obra. Incumplir o quebrar cualquiera de estos, sostuvo, puede generar multas de 26,6 a 3 mil euros y cárcel de 2 a 5 años.

En segundo lugar están los patrimoniales, estos tienen que ver con la facultad que tiene el titular de una obra para permitir a terceros su utilización o reproducción, como es el caso de las transmisiones de fútbol. Obviar este derecho trae penas que van desde los 4 a los 8 años de prisión y multas que van hasta los 100 mil euros.

En tercer lugar están los derechos conexos, estos, aseguró Montoya, recaen en los artistas, interpretes, organizadores de radiodifusión, así como en los productores de programas e imagenes que complementan los mismos.

Para completar este artículo me gustaría dejaros un enlace a varias noticias, que por supuesto no son de obligado estudio pero estaría muy bien que les echarais un vistazo para poneros en contexto sobre todo lo que el PLAGIO puede llegar a generar:

En esta noticia de El País se explica como Louboutin, una gran marca de calzado de gran exclusividad se caracteriza por tener las suelas de sus zapatos de color rojo.  Lleva con sus famosas suelas que fabrica desde 1992 en un litigio que mantenía contra otra gran firma del sector del lujo, Yves Saint Laurent, a la que acusó de plagio. Si finalmente ahora le retiran la exclusividad de sus suelas rojas, Louboutin no podría frenar a sus competidores, por lo que la suela roja dejaría de ser su patrimonio llegando incluso a hacerle perder el aura de exclusividad que hasta ahora ha acompañado a sus modelos.

En esta otra también de El País, podemos encontrarnos con Guillermo del Toro, quien se lo está llevando todo con su última película, La forma del agua. Desde el León de Oro del Festival Internacional de Venecia hasta las 13 candidaturas que defenderá en los Oscar -entre ellas la de mejor guion original-, la película más nominada del año. Una lista de reconocimientos para esta historia de amor entre una criatura acuática y una señora de la limpieza. Un recorrido victorioso ahora empañado por la denuncia presentada que acusa al realizador mexicano de plagiar la obra del premio Pulitzer Paul Zindel; Let Me Hear You Whisper.

Y bueno,después de estos ejemplos y los anteriores datos solo queda una parte para completar mi objetivo. Que reflexionéis, que penséis en lo que hacéis cuando lo hacéis y en las consecuencias que pueden llegar a tener vuestros actos.

Currículum Vitae y carta de presentación

Muy buenas amigos del cancaneo!

Durante bastante tiempo, hemos estado planeando la organización de múltiples empresas en todo nuestro curso de TIC, como prueba de ello tuvimos el trabajo de la Pecha-Kucha y de el documento formal de nuestro negocio. Pero en esta ocasión se nos presenta algo distinto,pero igual de necesario en el mundo profesional bajo mi punto de vista, y es la necesidad de la creación de un currículum vitae y su correspondiente carta de presentación.

Como es lógico, se pueden decidir dos tipos de currículum atendiendo a su contenido, que son el curriculum vitae convencional, que todos conocemos su funcionamiento, y el currículum ciego, en el cual me centraré en explicar a continuación.

Un currículum ciego es aquel currículum donde no se facilita la información de la imagen con foto, el nombre, la edad, la nacionalidad, etc. Habitualmente, para la empresa no es lo mismo ofrecer, por ejemplo, una plaza de redactor de contenidos de etiquetados, discursos o artículos en el que no es necesaria la presencia en la empresa para realizar el trabajo, que una plaza para atender a los clientes o relacionarse con ellos en el día a día. En este caso las empresas buscarán personas con una imagen acorde a sus valores y política empresarial. La primera plaza (redactor de contenidos) podría ser perfectamente seleccionada mediante un CV ciego y en la segunda (relación directa con el cliente) mediante el CV tradicional, con foto, nombre, edad, nacionalidad.

En esta ocasión he optado por realizar un curriculum convencional, puesto que la profesión a la que quiero presentarme, puesto que considero que para llegar a formar parte de una protectora de animales debemos tener en cuenta la empatía y don de gentes que cada individuo posea, ya que es un trabajo en el que se necesita de una gran formación para hacer a los animales y a los trabajadores desempeñar sus funciones de forma natural.


Este CV suele ir normalmente acompañado de una carta de presentación, ya que toda facilidad que le des al entrevistador hará que ganes puntos (de ahi que nuestro CV deba ser vistoso). Si el curriculum vitae es un documento resumen de nuestra persona, la carta de presentación es un documento resumen del documento resumen de la persona, es decir, resumen del resumen. Esta carta de presentación no puede ser generalizada y debe mencionar para ganar más puntos el nombre y los requerimientos de la empresa a la vez que mencionar porque tu eres el adecuado. Así generas interés en el entrevistador.

Como es de esperar aquí os referencio los dos archivos:

Carta de presentación:

Con su correspondiente enlace al PDF de la carta, alojado en Drive.

Currículum vitae:

Con su correspondiente enlace al documento alojado en Genial.ly

Pecha Kucha

Muy buenas, amigos del cancaneo!

Hoy vengo con otro mini proyecto hecho para nuestra asignatura de TIC I, una Pecha Kucha.

Pecha Kucha comenzó en Tokio, Japón en febrero de 2003 de la mano de Astrid Klein y Mark Dytham como un evento dedicado al diseño que sirviese de promoción para atraer más gente a SuperDeluxe, el espacio multimedia experimental que habían establecido en Roppongi.

La idea fundamental de Pecha Kucha es permitir compartir las ideas de diversos presentadores durante una noche, manteniendo un nivel de interés y atención alto mediante presentaciones muy concisas. Para ello se creó el formato 20×20 de Pecha Kucha: a cada presentador se le permite usar 20 imágenes o diapositivas, cada una de de las cuales es mostrada durante 20 s. En total, cada presentación transcurre durante 6 min y 40 s, tras lo cual se hace una breve pausa y el siguiente presentador sube al escenario. Cada evento consta normalmente de 14 presentaciones.

Los presentadores (y gran parte de la audiencia) vienen normalmente de los campos del diseño, arquitectura, fotografía y arte, aunque el fenómeno se ha extendido recientemente al mundo de los negocios.

Este formato de presentación es tan entrañable que mismo favorece la creación de festivales y reuniones para llevar a cabo diferentes tipos de exposiciones en un mismo momento. Uno de los eventos más famosos recibe el nombre de Pecha Kucha Night.

Pecha Kucha Night se diferencia de otros eventos por su formato rápido de puesta en escena: cada ponente tiene 6.40 min para exponer su idea. El público experimenta una gran diversidad de presentaciones en un breve período de tiempo.
Al finalizar las presentaciones, el evento se transforma en un espacio de encuentro entre los participantes, provocando la unión entre innovadores con diferentes perfiles creativos.

Nuestro grupo y yo hemos realizado una presentación de este tipo para exponer ante distintas personas (de nuestra clase principalmente) la idea de nuestro negocio y las características del mismo.

Hemos utilizado Drive, una herramienta que nos gusta mucho, a la que ya estamos acostumbrados y cuyos mecanismos nos parecen también muy adecuados.

No obstante, la plataforma no lo es todo. Como es de esperar, hemos encontrado varias dificultades para hacer el trabajo, como la extensión, la búsqueda de ideas y la elaboración de la presentación para que el resultado final fuese algo estético y atractivo para poder enganchar a nuestra audiencia.

Sin duda, la búsqueda y recopilación de ideas fue algo muy importante, y una tarea que nos hizo invertir mucho tiempo en ella. Me gusta que estos trabajos supongan cierta dificultad a la hora de su elaboración ya que así nos acostumbramos a lo que probablemente el día de mañana sea lo que tengamos que hacer a diario, salir de nuestra zona de confort y enfrentarnos a diversas adversidades que nos plantea la vida, sea aplicada al ámbito social como al académico.

Por tanto afrontamos la elaboración del trabajo en un tiempo de búsqueda de ideas bastante amplio. Posteriormente nos dividimos el trabajo para que cada uno hiciera las diapositivas relacionadas con su respectivo cargo en la empresa y para finalizar, convertimos las notas que habíamos ido tomando durante este proceso de elaboración en texto para narrar ce forma cohesionada y coherente nuestras ideas.

Espero que os haya servido de ayuda esta información y que comprendáis como hemos hecho nosotros este trabajo para que si alguno de vosotros quiere hacer lo mismo tenga una base sobre la que apoyarse. Aquí os la dejo:

Como no podía ser de otra forma, os hago referencia también a los enlaces a los blogs de mis compañeros, sin los cuales esta presentación no habría sido posible, por si queréis echar un vistazo a sus reflexiones personales.

• Iván: android4all4eba
• Lucas: scubadivingeba
• Óscar: oscarmaceiras

Un saludo!

Procesadores de texto

Muy buenas amigos del cancaneo!

Hoy estoy algo ajetreado, ya que estamos en época de exámenes en mi instituto, pero eso no es motivo para dejaros de lado. Debido a que para hacer el Informe de nuestro proyecto de TIC hemos utilizado diferentes procesadores de texto, me gustaría dar mi opinión sobre cada uno de ellos, siempre de forma objetiva y sin ninguna intención peyorativa, naturalmente. Tanto mis compañeros como yo, hemos tenido que trabajar con el procesador de texto de Google Drive, como con LibreOffice  (en su versión Writter).

Para el correcto desarrollo de este artículo, comenzaré hablando de la plataforma de Google Drive y proseguiré con su comparación con LibreOffice

Google Drive

Para mí, Google Drive es una gran herramienta, ya que contiene todas las opciones de personalización ya estandarizadas en todos sus programas. En concreto, en el editor de documentos de texto, esta plataforma incluye todas las funcionalidades básicas que a un editor de texto se le pueden pedir, haciendolo así una gran alternativa frente a sus competidores.

Cuenta con los controles de edición en una barra situada por encima del documento en cuestión, por lo que no hay que desplegar molestas ventanas para la completa visualización de opciones de personalización que nos ofrece este editor, haciendo así que sea mas fácil para el usuario gozar de una experiencia grata.

Positivamente y referido a la edición, el guardado automático del progreso realizado en la elaboración de archivos es algo a tener muy en cuenta. Al decirlo así parece una cosa de lo más normal, pero no muchos editores de texto cuenta con esta función, por lo que si quieres ser medianamente precabido, tendrás que crear copias de seguridad a medida que avanzas para guardar tu progreso.

Este programa está enfocado para el trabajo en grupo, como todos los anexos de Drive, (presentaciones, hojas de cálculo, etc.) por lo que tiene una gran utilidad para estudiantes como nosotros, ya que así no es necesario desplazarse para hacer un trabajo conjuntamente, ya que los cambios que realizas se muestran a tiempo real en los ordenadores de los individuos con los que trabajas. Pero lo que más me gusta de este programa, es la facilidad que te da para relacionarte con otras personas, ya que para compartir un documento, únicamente necesitas saber el correo electrónico de la otra persona, a la que (cuando se lo envíes) le llegará un correo de invitación a tu trabajo.

Otro punto muy a favor, es que al contrario que alguna plataforma de su competencia, ésta presta sus servicios de forma gratuíta y te proporciona un gran número de gigas para el almacenamiento de tus ficheros sin tener que soltar un euro.

Pero no todo son cosas buenas, sino que esta plataforma cojea de alguna de sus patas, por ejemplo:

Al ser una plataforma online, requiere de un procesador medianamente aceptable para funcionar con fluidez, por lo que puede dar problemas en ordenadores muy antiguos, haciendo así que el usuario se desespere. También podemos destacar, con respecto al espacio, que si se nos acaba el que la plataforma ofrece gratuítamente, tendremos que pagar por él.

Con respecto a la edición, y siendo realistas, podemos observar que no tiene ni la mitad de opciones de personalización que otros procesadores de texto de la competencia. Todos sus controles son muy básicos, pero esto también es normal si tenemos en cuenta que es gratuíto.

Para concluír, Drive es una herramienta que recomiendo a todo el mundo que quiera trabajar en grupo, y que tenga que realizar un trabajo básico. Si no es el caso, será mejor buscar otras alternativas.


Libre Office

Este programa, contiene las mismas funciones de personalización que su rival en este artículo, pero no solo las iguala, sino que las supera, convirtiéndose así en un programa a tener en cuenta para la edición de documentos comerciales de todo tipo, o incluso trabajos de mayor importancia y dimensiones.

Estilísticamente, este programa no cuenta con una interfaz tan simple como la de Google Docs, si no que se encuentra algo más sobrecargada, lo que es normal ya que contiene más funcionalidades y opciones. No obstante este programa, para mi gusto tiene las pociones de personalización localizadas de una forma extraña. Así como Drive es una aplicación sencilla y con menos opciones, esta es una alternativa mucho mas competitiva en el mercado, por lo que debería tener una jerarquía de opciones mucho más organizada. Estos parámetros de modificación, se encuentran encima del documento, en una doble fila, que bajo mi punto de vista puede confundir un poco.

No obstante, me gustaría decir que mi experiencia con este procesador de textos ha sido bastante buena ya que es una aplicación de libre uso, es decir, gratuíta. Podemos descargarla en nuestro ordenador desde la página oficial de LibreOffice y no ocupa mas de unos MB, lo que hace que sea una buena alternativa para ordenadores con poca memoria RAM o procesador más lento.

LibreOffice Writter, nos permite trabajar cómodamente desde cualquier sitio, puesto que no necesita conexión a Internet, y es completamente funcional en ordenadores con Windows95 un dato a tener en cuenta para esa gente que se niega a cambiar. Además recibe dos actualizaciones al año, lo que hace que esté en constante desarrollo y solucionando problemas.

Google Drive nos permite trabajar en línea con nuestros compañeros y compartir opiniones o sugerencias a través de su chat a tiempo real, cosa que hecharemos en falta en este procesador de textos, haciendo así más difíciles los trabajos en grupo, y teniendo que utilizar segundas aplicaciones para establecer un diálogo todos los integrantes del grupo.

Para finalizar, me gustaría recomendar esta aplicación para gente que busque unas especificaciones más concretas, para realizar trabajos de una mayor extensión o complejidad que a los que podríamos estar acostumbrados, y sobre todo para estudiantes de carreras universitarias o trabajadores que requieran un alto nivel de complejidad en sus procesadores.


De todas formas, os dejo aquí unos pequeños cuadros comparativos que resumen los dos procesadores a grosso modo:


LibreOffice:

Ventajas:

• Se puede descargar en el ordenador.
• Es gratis.
• Se puede ejecutar desde el Windows 95.
• Recibe 2 actualizaciones al año.
• El corrector de ortografía en castellano funciona mejor que el de Google Docs.
• Va más fluido que Docs.

Desventajas:

• No es online, por lo que no tiene nube.
• Solo tú puedes trabajar desde tu ordenador.
• Hay que darle al botón de guardar cada vez que quieres hacerlo.
• Hay que hacer backups.

Google Docs:

Ventajas:

• Es gratis.
• Es online, por lo que puedes acceder a tus archivos desde cualquier lugar.
• Más de una persona pueden trabajar en el mismo documento desde diferentes ordenadores.
• Te ofrece 15 Gb de almacenamiento gratis.
• Puedes insertar una imagen y/o vídeo desde Google y/o Youtube sin tener que descargarlos.
• El trabajo realizado se guarda automaticamente.
• No hay que hacer backups.
• Puedes restaurar versiones anteriores del documento antiguo.
• También se puede trabajar offline.

Desventajas:

• En ordenadores antiguos o malos va muy despacio y llega a causar errores.
• Si quieres más espacio en la nube hay que pagar.
• No tiene tantas opciones para insertar como LibreOffice en el que puedes poner mas tablas o ecuaciones 

Además os dejo el pdf de los dos documentos finales de nuestro proyecto a continución, para que juzguéis vosotros mismos.

- Documento de Google Docs

- Documento de LibreOffice


Y por último, aquí queda el documento embebido, para que podáis echar un vistazo:

Un saludo, y nos vemos!

Materiales Ferrosos

Muy buenas amigos del cancaneo!

Hacía algo de tiempo que no nos veíamos, pero hoy vuelvo a la actividad presentándoos un nuevo trabajo de tecnología industrial.Este trata sobre los distintos tipos de materiales ferrosos o férricos.

Para mí es el primer trabajo que subo a este blog, ya que mis compañeros: Óscar, Miguel y Sergio; tienen otro trabajo de energías no renovables en sus respectivos blogs. Por aquellas fechas caí bastante enfermo y tuve que dejar los estudios de lado sobre un mes aproximadamente, lo que conllevó a más trabajo para mis compañeros, pero afortunadamente pudieron solventarlo sin ningún problema.

Como ya os dije antes, este trabajo trata de los diferentes tipos de minerales de los que se obtiene el acero, así como los métodos de obtención del mismo y sus correspondientes presentaciones comerciales al sector servicios. Para que veais la importancia que tiene el acero a nivel mundial, os referenciamos dos noticias de gran importancia y trascendencia.

En este trabajo encontré bastantes dificultades para completar los puntos que se nos pedían ya que las formas de refino del  arrabio y los diferentes tipos de hornos no es algo demasiado hablado en nuestro mundo. Pero finalmente todos conseguimos nuestros objetivos para terminar elaborando este trabajo a la perfección.

Para finalizar mi valoración, creo que he cumplido (y hablando por todos los miembros de mi equipo) con las espectativas de este trabajo: aprender un poco más sobre los materiales ferrosos, como funciona su explotación y la trascendencia que tienen en el mundo.

El documento de texto lo hicimos desde Google Drive y una vez acabado lo subimos a Calameo (una nueva herramienta para mí) para hacer que el documento de texto no fuese tan lineal y monótono y añadiéndole así algo de dinamismo. Espero que os guste como nos ha quedado.

También os dejo el enlace para verlo directamente de Google Drive ya que al ponerlo en Calameo, a veces se producen algún espacio imposible de preveer.

  

Y a continuación, os dejo la presentación de diapositivas que tanto mi equipo como yo hemos elaborado para una mejor comprensión de los contenidos expuestos, y también, para exponerlos de una forma mas visual 

Documento final de nuestra Academia de Idiomas

Muy buenas amigos del cancaneo!

Para seguir con la actividad de hoy, os traigo por fin el tan ansiado Informe de nuestra Academia de Idiomas. Es, de verdad, uno de los documentos más trabajados que he realizado a lo largo de mi trayectoria estudiantil y será, sin duda, uno a los que más cariño le guardaré. Este trabajo ha sido mucho mas que una simple recopilación de información, este trabajo ha unido a 4 personas que antes eran compañeros y ahora se pueden considerar amigos, gracias al trabajo por parte de las 4 bandas hemos podido salir adelante en situaciones complicadas y pudiendo ejecutar por completo esta tarea.

Como decía, además de un trabajo individual por parte de los integrantes de este grupo, ha habido un gran trabajo en conjunto gracias a la buena comunicación y amistad forjada entre nosotros. Haciendo posible el apoyo que se me prestó a mí personalmente al atravesar una de las etapas mas complicadas de mi vida y que en la que me planteé muchas cosas. En ese mes que estuve enfermo me dio tiempo a preguntarme muchas cosas y a darme cuenta de la cantidad de gente que me quería y me apoyaba de verdad y de la que no también, por lo que volví con muchas más fuerzas que antes y ayudé a mis compañeros en todo lo posible para mostrar mi agradecimiento pleno por lo que habían hecho por mí.

Con respecto al trabajo, tanto la extensión como los temas a tratar fue algo que tuvimos planeado desde el principio, gracias a los esquemas propuestos por nuestro profesor en las primeras tareas, utilizamos la aplicación Trello para esquematizar las intervenciones de cada miembro del grupo en la realización del trabajo.

Esta memoria o informe de nuestro negocio Academia Joli Idiomas Consta de diferentes puntos en los que tratamos aspectos relevantes en la creación de un documento de este estilo. Además, nuestra academia implementa un innovador uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) por lo que en cada apartado mencionamos una clara justificación de todos los apartados innovadores que podrían generar controversia entre nuestros clientes.

Además se tratan puntos como el resumen ejecutivo o por ejemplo a quién va dirijido nuestro producto, que son temas que cualquier memoria o informe debe matizar, también dos de los puntos que más búsqueda de información han requerido, así como el uso de las adecuadas herramientas de márketing y ventas; ya que son materias en las que nunca antes habíamos profundizado.

Para concluír me gustaría comentar también la utilización que hemos hecho de un nuevo programa, sugerido por nuestro profesor, para la compresión de archivos Pdf para que no ocupen más de 1MB y poder mandarlo así por la página del aula virtual de nuestro centro.

Este programa se conoce con el nombre de Smallpdf y cabe destacar su sencilla utilización y su interfaz limpia y bien diseñada, haciendo que la experiencia de usuario sea cuanto menos agradable. Es muy intuitiva ya que es la primera vez que la utilizo y no he tenido ningún problema, por lo que la recomiendo encarecidamente.

Además de este programa, como de costumbre, hemos realizado dos documentos, uno en Google Drive y otro en Libre Office, dos herramientas conocidas por todo el mundo y que funcionan a la perfección.

Por último y ahora sí termino, me gustaría que todo el mundo tuviera la oportunidad de hacer un trabajo así, de experimentar por sus propios medios la satisfacción que se siente al lograr un trabajo de tales magnitudes y con contenido tan minuciosamente seleccionado y redactado, es una gran experiencia, sin duda alguna.

Sin enrollarme más, aquí os dejo el documento, que lo disfrutéis.

Infografía, guía de estilo.

Que tal estáis amigos del cancaneo!

Hoy os traigo un nuevo trabajo colaborativo con mis compañeros: Óscar, Lucas e Iván.

En esta ocasión os explicaré las utilidades de una guía de estilo y os sugeriré una aplicación online para llevarla a cabo de una manera mas fácil.

Primeramente me gustaría dar mi opinión, de manera argumentada, de la necesidad de la utilización de una guía de estilo para la correcta presentación de trabajos realizados en una plataforma informática. Una guía de estilo contiene todos los datos que son necesarios para una buena distribución de contenido, tanto desde un punto de vista escrito, como desde el visual. Es una herramienta que nos permite aprender nuevas normas y conceptos sobre publicaciones y distribución de contenido.

Nuestro grupo hemos utilizado una guía de estilo que, después de debatir entre varias opciones, fue la que nos pareció más adecuada. Se trata de la Guía de Estilo de la Editorial Universidad de Granada (EUG).

Esta guía de estilo, en nuestra opinión, se trata de una muy organizada y completa alternativa. Para realizar nuestro proyecto, (que como sabéis, se trata de la creación de una escuela de idiomas) necesitábamos una guía de estilo en la que se trataran las normas básicas de presentación, referenciación y seriación. La Guía de Estilo de la Editorial Universidad de Granada (EUG), nos brinda las propiedades básicas que un documento de texto que se precie debe de tener. 

Esta opción es una guía de estilo bastante simplificada, sintetizada y clara, que es lo que buscamos nosotros. Pero al fin y al cabo se trata de un trabajo de estudiantes, por lo cual, no la recomendaría para trabajos de carrera o artículos que requieran una mayor profundidad en la estética o el contenido. Pero si podría decir, sin ninguna duda, que es más que recomendable para trabajos sencillos, ya que si sigues sus instrucciones, obtendrás un artículo muy bueno.

Por otro lado, también me gustaría comentar la herramienta de elaboración de infografías que hemos utilizado en esta ocasión. se trata de: Easel.ly.

Esta plataforma, es una buena alternativa para trabajar en grupo, que es una premisa que buscábamos, ya que al ser 4 personas, nos conviene trabajar a la vez para contrastar distintos puntos de vista y opiniones. Por esta misma característica me gusta tanto esta plataforma. Considero que el método que utiliza para compartir  los archivos es un poco lioso, ya que tienes que compartir los archivos con el grupo de personas específico y, si es la primera vez que utilizas el programa, puede que te cueste entender cómo funciona. Si os sirve de ayuda, aquí os dejo un vídeo tutorial sobre la utilización de Easel.ly:

Además, me gustaría decir que nosotro no teníamos experiencia trabajando con este tipo de herramientas, así que si tenéis algún problema o se os atraganta algo, no os preocupéis, será algo de lo más normal. Lo único que debéis hacer es mirar tanto en este video que os menciono como en otras fuentes, la manera más eficiente parra realizar vuestro proyecto, como prueba de ello, aquí os dejo el resultado de nuestro trabajo:

Infografía. "Elaboración propia"

Y esto ha sido todo por hoy, espero que hayais disfrutado del contenido y, como siempre, estoy abierto a vuestras sugerencias. 

Un saludo!

Zotero, gestor de referencias.

Cómo estáis, amigos del cancaneo!

Hoy os traigo mi experiencia con el gestor de referencias: Zotero

Zotero es un gestor de referencias o enlaces en el que puedes almacenar las direcciones de diferentes páginas, lo cual nos permite recopilar los apuntes necesarios, (en nuestro caso) para referenciar todo tipo de documentos extraídos de páginas con derechos de autor y no de elaboración propia.

De esta manera a los problemas de identificación y búsqueda se ha añadido, cada vez con mayor importancia, el de la organización de la información encontrada. El investigador tiene a su  disposición decenas de bases de datos y otras fuentes de información. Pero se encuentra con la dificultad de la organización de la información que pueda suscitar su interés, de la homogeneización  de  la  misma, y de su optimización desde el punto de vista de la investigación.

Nosotros; tanto Iván como Lucas y Óscar, hemos utilizado Zotero para referenciar nuestros documentos de texto, aquí podréis ver una imagen de la interfaz de este programa, el cual, al principio es algo lioso, pero que al fin y al cabo no se trata de más que de acostumbrarse a las funcionalidades para poder sacarles el máximo partido.

Página de inicio. Elaboración propia

Almacenamiento y acceso a los datos

Una de las ventajas que le he encontrado a esta herramienta en su utilización para nuestro proyecto de crear una escuela de idiomas ha sido la facilidad de almacenamiento de las referencias y también las múltiples opciones de acceso que te da este gadget, me refiero a que, puedes iniciar sesión en cualquier ordenador ya que es una aplicación con página web y no necesita la instalación en ningún ordenador para acceder a tus datos. Naturalmente, si así lo haces, obtendrás muchas más funcionalidades propias de zotero; como widgets en documentos de texto, entre otros.

Enlaces de equipo. Elaboración propia

Formatos de salida

A partir de los resultados de búsqueda el programa proporciona diversos formatos de salida, como bibliografías, citas bibliográficas a pie de texto, sitios web o bases de datos en internet; y también permite dar forma e insertar citas o bibliografías desde el procesador de textos (tanto Word como libre office si trabajamos para temas de clase) en los principales estilos clásicos, en los estilos de publicación de las instituciones y revistas más conocidas o en el formato documental que nosotros deseemos (rtf, doc, pdf, html).

Confección de estudios bibliométricos. 

Los gestores pueden medir el número de ocurrencias de los términos indizados y a partir de ellos elaborar diferentes estudios de carácter cuantitativo.

De todas formas, por si no me he explicado con propiedad, aquí os dejo un vídeo que explica tanto las principales características de Zotero:

Y esto ha sido todo por hoy. ¡Nos vemos pronto!

Planificación de curso

Muy buenas amigos del cancaneo!

Ha pasado poco tiempo desde la última vez que nos vemos, y me alegro de que sea así.

Esta vez os traigo la segunda tarea de nuestro proyecto de TIC, este año denominada TIC I.

Esta tarea debería haber sido la primera que subía a este blog, pero tanto mis compañeros de grupo como yo, decidimos que sería más razonable elaborar en primer lugar la entrada sobre la aplicación on line para crear tableros compartidos: Trello. Lo hicimos de esta forma ya que para un proyecto de la magnitud de este, que requiere de la comunicación con los 4 miembros del grupo, que necesita una muy buena organización y priorización de tareas, es necesario tener una forma  fluida para comunicarse y revisar ideas.

Después de esta pequeña introducción, me gustaría presentaros el tema que voy a desarrollar hoy:" la planificación de un proyecto".

Este año, mis compañeros y yo tuvimos que decidir a principio de curso, un proyecto en el que trabajar. Este se trataba de la creación de un negocio ficticio y dado a que a los cuatro nos gusta el Inglés y, en concreto, mi compañero Iván tiene un buen dominio de lenguas como el francés y el alemán, nos animamos a crear una escuela de idiomas.

Para la correcta organización de nuestro trabajo necesitamos una aplicación para juntar las ideas básicas y hacer una guía con los aspectos mas importantes a tratar. En nuestro caso, la aplicación que mejor se adaptaba a nuestras peticiones era Trello, de la cual hablo en profundidad en mi anterior entrada.

Posteriormente, despues de aclarar el tema del trabajo y  las partes en las que se va a dividir, es un buen momento para iniciar la búsqueda de un programa que nos permita establecer un orden en las actividades propias de nuestro proyecto. Nuestro profesor Ángel, en conjunto con otros compañeros de departamento, nos facilitaron tres aplicaciones libres para la gestión de proyectos, que son: OpenProj, Ganttproyect y Planner.

Después de mirar detenidamente las especificaciones de cada aplicación, puedo llegar a apreciar una claridad mucho mayor en GanttProyect que en ninguna otra. Esta aplicación está creada siguiendo el principio KISS (Keep It Short and Simple). Presenta menos funcionalidades que OpenProj, pero se trata de una buena alternativa si se busca un software fácil de utilizar y con las funcionalidades básicas de un gestor de proyectos: creación de diagramas y jerarquías, importación y exportación de datos contenidos en hojas de cálculo, etc.

De todas formas, existen otras dos aplicaciones que desempeñan una función muy parecida, y son: Openproj y Planner. A mi juício, estas dos aplicaciones son mucho más técnicas y contienen una mayor cantidad de opciones que la anteriormente mencionada Ganttproyect, por eso no veo la necesidad de lidiar con un sistema mas complicado teniendo una alternativa de tan buena calidad.

Como veis tenemos un amplio abanico de posibilidades donde elegir, pero aún con estas facilidades mi equipo y yo, optamos por escoger algo tan tradicional como una hoja de cálculo de Google, aquí os la dejo:

Planificación de Proyecto. Elaboración propia

Sé lo que estais pensando, y puede que creáis que hemos sido algo tradicionales en este aspecto pero tanto mi equipo como yo creíamos que Drive, nos podía aportar las mismas funcionalidades que cualquiera de las otras aplicaciones. Hemos sacrificado parte de la estética del esquema por el conocimiento de la mayoría de las funciones de esta herramienta. Llevamos trabajando con Google Drive varios años, por lo que estamos muy familiarizados tanto con su estética como con sus opciones de personalización, por lo que pensamos que sería buena idea utilizarla.

Como veis en esta tabla tenemos tanto tareas conjuntas como tareas individuales; las tareas que realizaremos todos juntos son aquellas que nos pueden llevar a confusión con más facilidad, como por ejemplo, la comprensión de nuestro gestor de referencias o la justificación de nuestra empresa. Por contra, las individuales, coinciden con las últimas tareas, estas son más libianas que las iniciales, ya que a esas alturas del curso, estaremos más agobiados con pruebas y trabajos. Pero esta jerarquización de las tareas no quita el hecho de que continuamente estemos revisando el trabajo de los demás, así como ayudándonos en lo que necesitemos.

Como ya he dicho, este año crearemos una escuela de idiomas, para la cual nos haran falta tanto una guía de estilo, como un buen gestor de referencias y, como no, herramientas de comunicación.

Como guía de estilo, dejaremos de lado las normas APA y estableceremos la utilización de la Guía de Estilo de la Editorial Universidad de Granada (EUG). Esta guía es relativamente corta y nos permitirá adquirir un mayor conocimiento sobre las normas para la presentación de originales.

Además, nos hará falta un buen gestor de referencias, ya que cuando trabajas con muchas fuentes distintas a la vez necesitas de una buena organización para no extraviarlas. Zotero es un gestor de referencias muy útil, que cuenta con un pequeño gadget que se encuentra en la parte superior derecha de vuestro buscador, y que permite guardar una página cuando se desee, almacenándola así en su memoria y poniéndola a tu disposición cuando la necesites.

Por último, pero no menos importante, contaremos con la ayuda de WhatsApp y Skype para resolver cualquier duda que nos pueda surgir elaborando las tareas, utilizaremos WhatsApp para dudas puntuales y, como es lógico, Skype para trabajos donde necesitemos estar comunicados los 4 miembros del grupo a la vez.

Teniendo todo esto preparado, estamos listos para empezar, y estoy seguro de que tanto mis compañeros y yo haremos un buen trabajo.

Aquí os dejo sus blogs:

• Lucas: http://scubadivingeba.blogspot.com.es/
• Iván: http://android4all4eba.blogspot.com.es/
• Óscar: http://oscarmaceiras.blogspot.com.es/

Un saludo!